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张绍通院长参加学院教研室主任及教师代表专题座谈会

录入:新闻审核来源:教务处发布时间:2016年06月15日 17:55浏览次数:[] 作者:卜仁宾

614日上午,学院在第三会议室召开了教研室主任及教师代表专题座谈会,围绕2016版人才培养方案修订指导性意见(初稿)及人才培养目标实现途径展开研讨工作。院长张绍通、副院长周毅刚出席会议。各系教学秘书、教研室主任代表、教师代表、教务处工作人员等20余人参加会议。会议由教务处处长张原主持。

本科人才培养方案是高等学校人才培养的总体规划,是指导和开展本科教学工作的主要依据,是推进教育教学改革,完善人才培养体系,提高人才培养质量的重要抓手。教务处根据教育部印发的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》、《普通高等学校本科专业设置管理规定》以及《高等学校体育学类本科专业教学质量国家标准》(征求意见稿) 等文件精神,借鉴同行体育专业院校的人才培养方案,结合我院实际情况和办学特色,出台了《郑州大学体育学院2016版人才培养方案修订指导性意见》(征求意见稿)。本次座谈会主要是广泛听取教师代表的反馈意见,以便进一步优化人才培养方案的修订。

座谈会上,大家围绕指导性意见,就如何实现应用型人才培养目标,专业素养及人文素养如何养成,实践教学开展方式,通识课程开设方式,毕业实习和毕业论文的时间安排,任意选修课的开课学期,学业考核方式等提出了很多建议和意见,

张绍通院长在总结中指出,高等教育法规定“高等学校应当以培养人才为中心,开展教学、科学研究和社会服务,保证教育教学质量达到国家规定标准”,教学工作是高等学校的核心工作,科学合理制定人才培养方案是实现我们办学目标的基础。本次人才培养方案修订要着眼学院“十三五”规划的长远目标,以继续强力推进申办河南体育学院工作为统领,以立德树人、提高教育质量为根本目标,以加强内涵建设为抓手,优化人才培养各个环节,强化对学生学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的培养。

张院长强调,人才培养要重视学生整体素质的提高,以适应不断发展的社会需要;要注重学科素养的养成,做好通识教育,使学生形成触类旁通的能力;应注意学生个性的培养,为学生提供更多的选择空间,适应个性化发展的需求。人才培养方案是对学院教学资源的一个整体协调统筹,应努力在人才培养模式、课程体系、实践教学等环节形成专业特色。

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